به گزارش دنانما، سلیمان خوشاندیش، مدیر گروه مطالبهگری، صبح امروز ۲۱ آبان در نشست با مدیرکل نوسازی و تجهیز مدارس کهگیلویه و بویراحمد به اهمیت آیندهنگری در ساخت مدارس اشاره کرد و گفت: مناطق مهاجرپذیر مانند مادوان، بلهزار، گوشه و سرابتاوه نیازمند توجه ویژه در توسعه زیرساختهای آموزشی هستند. این مناطق با افزایش جمعیت، به فضاهای آموزشی جدید و بهروز نیاز دارند.
وی افزود: در حال حاضر برخی اقدامات برای ساخت مدارس در این مناطق در دست اجراست، اما باید بهطور مداوم برای تأمین نیازهای آموزشی نسلهای آینده برنامهریزی کرد. توسعه مدارس باید متناسب با افزایش جمعیت و مهاجرتها باشد.
خوشاندیش تأکید کرد: ساخت مدارس جدید باید همراه با ارتقای کیفیت آموزشی باشد. بهویژه در مناطقی که به دلیل مهاجرت جمعیت رو به افزایش است، باید امکانات آموزشی مدرن و بهروز فراهم شود.
وی از مسئولان خواست تا توجه بیشتری به این مناطق داشته باشند و بر لزوم همکاری بین نهادهای مختلف برای رفع این مشکلات تأکید کرد.
در ادامه این نشست نیز ربابه رستمی، روانشناس مطالبهگر، بر اهمیت فضا سازی مناسب در محیطهای یادگیری تأکید کرد و گفت: محیط آموزشی دانشآموزان باید به گونهای طراحی شود که تأثیر مثبتی بر روان آنها داشته باشد. استفاده از رنگهای مناسب با توجه به سن و مقطع تحصیلی هر دانشآموز میتواند در کاهش اضطراب و استرس محیط آموزشی نقش مهمی ایفا کند.
وی افزود: رنگآمیزی و طراحی فضاهای آموزشی باید به گونهای باشد که به تحریک خلاقیت، افزایش انگیزه و بهبود عملکرد ذهنی دانشآموزان کمک کند. این اقدامات میتوانند به طور مستقیم بر یادگیری و پیشرفت تحصیلی آنها تأثیرگذار باشند و فضایی دلپذیر و آرامشبخش برای آنان فراهم آورند.
حمیدرضا دستخوش، نماینده مطالبهگری منطقه مادوان سفلی، هم از کمبود مدارس مقطع متوسطه دوم در این منطقه انتقاد کرد و گفت: با وجود این که در مادوان سفلی زمین برای ساخت مدارس در اختیار آموزش و پرورش قرار دارد، اما متأسفانه هنوز دبیرستان مقطع متوسطه دوم در این منطقه وجود ندارد. این موضوع باعث بروز مشکلات زیادی برای دانشآموزان و خانوادهها شده است.
وی ادامه داد: دانشآموزان این منطقه برای ادامه تحصیل در مقطع دبیرستان مجبور به مهاجرت به شهرهای دیگر هستند که این موضوع علاوه بر افزایش هزینهها، باعث بروز مشکلات اجتماعی و فرهنگی نیز میشود. لذا از مسئولان ذیربط خواسته میشود که با اختصاص بودجه لازم، نسبت به ساخت مدرسه متوسطه دوم در مادوان سفلی اقدام کنند.
دستخوش تأکید کرد: وجود یک دبیرستان در مقطع متوسطه دوم در مادوان سفلی میتواند به کاهش مشکلات آموزشی و فرهنگی در این منطقه کمک شایانی کند. این مسئله نیاز فوری منطقه است و انتظار داریم مسئولان در جهت تحقق این خواسته با جدیت بیشتر عمل کنند.
در ادامه فاطمه لیاقت، تحلیلگر گروه مطالبهگری، تأکید کرد: شتابدهی مؤثر به روند نوسازی تجهیزات و زیرساختهای آموزشی امری ضروری است. منابع سنتی و روشهای قدیمی دیگر نمیتوانند پاسخگوی نیازهای نسل جدید باشند. در حالی که آموزش و پرورش در حال تحول است، استفاده از تجهیزات بهروز و فضای آموزشی هوشمند برای ارائه آموزش با کیفیت لازم است.
وی افزود: با توجه به رشد کمی دانشآموزان مقطع متوسطه دوم، بهویژه در رشتههایی مانند گرافیک، نیاز فوری به ارتقای سیستمهای آموزشی و تجهیزات مدارس احساس میشود. کتب درسی جدید در این رشتهها با سیستمهای قدیمی همخوانی ندارند و این موضوع متأسفانه باعث افت کیفیت آموزش و کارایی کمتر در فرآیند یادگیری شده است.
همچنین فاطمه لیاقت، تحلیلگر گروه مطالبهگری، بر لزوم شتابدهی به نوسازی تجهیزات و زیرساختهای آموزشی تأکید کرد و گفت: منابع سنتی دیگر نمیتوانند پاسخگوی نیازهای نسل جدید باشند و برای ارتقای کیفیت آموزش، باید سیستمهای مدارس بهروز و هوشمند شوند.
وی افزود: با توجه به رشد کمی دانشآموزان در مقطع متوسطه دوم، به ویژه در رشتههایی مانند گرافیک، نیاز فوری به ارتقای تجهیزات آموزشی وجود دارد. کتب درسی جدید با سیستمهای قدیمی همخوانی ندارند که این موضوع موجب افت کیفیت آموزش میشود.
شاکر پالاش، معاون گروه مطالبهگری در امور شهرستانها، خاطرنشان کرد: بخشهای چاروسا و دیشموک در استان کهگیلویه و بویراحمد بهطور جدی مظلوم واقع شدهاند و نیازمند توجه ویژه هستند. امکانات آموزشی در این مناطق به اندازه کافی توزیع نشده است و باید تقسیم امکانات برای مدارس بهصورت عادلانه انجام شود.
وی افزود: عدم توزیع مناسب منابع باعث بروز نابرابریهای آموزشی شده است و دانشآموزان در این مناطق از امکانات کمتری نسبت به سایر بخشها برخوردارند. عدالت در تخصیص امکانات آموزشی باید رعایت شود تا فرصتهای برابر برای همه دانشآموزان فراهم شود.
مهدی کشاورز، مسئول بخش آموزشی استان، بر اهمیت نقش مدارس در رویدادهای اجتماعی و فرهنگی تأکید کرد و گفت: مدارس استان همواره در مراسمهای مختلف نقش مهمی ایفا میکنند و در ایام تعطیلات عید نیز به عنوان فضاهای عمومی مورد استفاده قرار میگیرند. این ظرفیت باید در برنامهریزیهای آینده مدارس بهطور کامل مدنظر قرار گیرد.
وی افزود: در ساخت مدارس جدید باید مسائل پدافند غیرعامل به دقت رعایت شود. بهویژه در شرایطی که تهدیداتی مانند جنگ یا زلزله ممکن است رخ دهد، مدارس باید در مکانهایی ساخته شوند که از نظر ایمنی و پایداری در برابر این بحرانها آماده باشند. بنابراین، ساخت مدارس باید متناسب با نیازهای هر منطقه و شرایط محیطی صورت گیرد.
سعید رادان، مسئول کانون سلامت آستان قدس رضوی، بر ضرورت برنامهریزی دقیق در ساخت مدارس تأکید کرد و گفت: ساخت مدارس باید هدفمند باشد و آموزش و پرورش مشخص کند که هر پروژه چه فایدهای برای دانشآموزان دارد. بدون برنامهریزی مناسب، صرف ساخت مدرسه نتیجهبخش نخواهد بود.
وی افزود: به عنوان مثال، اگر بهترین مدارس در حاشیه شهر ساخته شوند اما دانشآموزان در داخل شهر ثبتنام کنند، این مدارس کارایی لازم را نخواهند داشت. بنابراین باید مکانیابی مدارس با دقت و با در نظر گرفتن نیاز واقعی دانشآموزان انجام شود.
حبیب منش، فعال اجتماعی، نیز از وضعیت نامطلوب مدارس روستایی کشور انتقاد کرد.
وی گفت: بسیاری از این مدارس نهتنها از امکانات آموزشی و رفاهی مناسب برخوردار نیستند، بلکه حتی ابتداییترین نیازهای دانشآموزان از جمله سرویسهای بهداشتی استاندارد و فضای آموزشی ایمن را ندارند.
حبیب منش افزود: در برخی مناطق، مدارس بهصورت مختلط اداره میشوند که این امر نشاندهنده کمبود شدید فضاهای آموزشی و بیتوجهی به استانداردهای تربیتی است. وی از مسئولان خواست تا با اختصاص بودجه و توجه ویژه به مناطق محروم، زمینه عدالت آموزشی را برای همه کودکان در سراسر کشور فراهم کنند.
همچنین فریبرز خوشنگار، فعال فرهنگی و اجتماعی، وضعیت فضاهای آموزشی در مناطق حاشیهای شهر یاسوج و شهرستان بویراحمد را «بحرانی و نگرانکننده» توصیف کرد.
وی با اشاره به فرسودگی مدارس و کمبود کلاسهای درس اظهار داشت: بسیاری از دانشآموزان این مناطق در محیطهایی درس میخوانند که از استانداردهای ایمنی و آموزشی فاصله زیادی دارد.
خوشنگار تأکید کرد: مسئولان باید آینده فرزندان این شهرستان را جدی بگیرند و در سیاستگذاریها، توسعه زیرساختهای آموزشی را در اولویت قرار دهند.
به گفته وی، بیتوجهی به وضعیت فعلی میتواند پیامدهای فرهنگی و اجتماعی گستردهای برای نسل آینده در استان کهگیلویه و بویراحمد بههمراه داشته باشد.
ثبت دیدگاه